Teknologi HTML5 dalam Perancangan Media Pembelajaran Penentuan Letak Suatu Unsur pada Tabel Periodik Unsur Kimia Berbasis Web (Studi Kasus : SMA Kristen 1 Salatiga)

Abstract

Media pembelajaran di Indonesia saat ini masih berdasar pada buku pelajaran. Teknologi informasi dapat menjadi pendukung suatu buku dalam hal belajar. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran yang interaktif, sehingga dapat membantu siswa agar lebih mudah memahami materi pembelajaran di dalamnya. Perancangan media pembelajaran ini menggunakan teknologi HTML5 dan database server MySQL dengan metode prototype. Komponen canvas dilengkapi dengan CSS3 dan JavaScript, dapat digunakan untuk menampilkan suatu gambar yang interaktif. Hasil dari perancangan media pembelajaran ini untuk mempermudah siswa dalam memahami materi mengenai penentuan letak suatu unsur pada tabel periodik unsur kimia.

Instructional media in Indonesia is still based on textbooks. Information technology can be a supporter of a book in terms of learning. This research aims to design an interactive learning media, so as to help students to more easily understand the learning material in it. This instructional media design using HTML5 technology and MySQL database server with a prototype method. Components canvas equipped with CSS3 and JavaScript, can be used to display an interactive image. Results of this study media design to facilitate students in understanding the material concerning the determination of the location of an element on the periodic table of chemical elements.