Penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning Berbantu Media Power Point untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas III SD Negeri Rowoboni 01 Kabupaten Semarang Semester I Tahun 2016/2017

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran discovery learning berbantu media Power Point dan meningkatkan hasil belajar IPA siswa Kelas III SD Negeri Rowoboni 01 Kabupaten Semarang Semester I Tahun 2015/2016. Metode yang digunakan ni adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri dari dua siklus. Masing-masing siklus terdiri empat kegiatan, yaitu merencanakan, melaksanakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Rowoboni 01 Kabupaten Semarang pada bulan Maret 2017. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi/pengamatan, tes, dan kajian dokumen. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif komparatif, yaitu dengan membandingkan data pada kondisi awal sebelum penelitian, data yang diperoleh pada siklus 1 dan data yang diperoleh pada siklus 2. Pada penelitian ini metode pembelajaran discovery learning berbantu Media PowerPoint dilakukan dengan tahap stimulation, problem statement, data collection, data processing dan verfication, dangeneralization. Melalui penerapan metode tersebut terbukti dapat meningkat hasil belajar IPA siswa pada materi makhluk hidup dan proses kehidupan. Hal tersebut dibuktikan, pada saat pra siklus nilai rata-rata IPA siswa hanya sebesar 59,14, siklus I sebesar 68,62, dan siklus II sebesar 77,07.dan banyaknya siswa yang tuntas dalam belajar yang dihitung pada setiap siklus. Pada pra siklus hanya 7 orang siswa saja yang tuntas belajar, dan 22 orang siswa lainnya belum tuntas belajar. Pada hasil belajar siklus I diperoleh keterangan bahwa 22 orang siswa dinilai masuk dalam kategori tuntas belajar, dan sisanya 7 orang dinyatakan belum tuntas belajar. Pada siklus II seluruh siswa dinyatakan masuk dalam kriteria tuntas belajar. Dengan hasil penelitian ini maka disarankan hendaknya guru Kelas III SD Negeri Rowoboni 01 Kabupaten Semarang perlu lebih berani mencoba menerapkan metode pembelajaran discovery learning berbantu media PowerPoint untuk memecahkan persoalan dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran-mata pelajaran lain yang sekiranya cocok untuk digunakan metode tersebut.