Strategi Peningkatan Mutu Sekolah Di SMP Muhammadiyah 5 Wonosegoro Boyolali

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menjadi faktor kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman bagi peningkatan mutu sekolah dan membuat strategi yang tepat untuk diterapkan dalam meningkatkan mutu sekolah di SMP Muhammadiyah 5 Wonosegoro. Penelitian dengan deskriptif kualitatif yang teknik pengumpulan data melalui Focus Group Discussion, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan faktor kekuatan adalah minat dan motivasi belajar siswa yang tinggi, sekolah mempunyai konsep pendidikan yang beriman dan berkarakter, kualifikasi pendidikan guru yang baik, lulusan mempunyai pendidikan Islam yang baik, dan prosentase kelulusan tinggi. Kelemahannya adalah latar belakang sosial ekonomi siswa menengah kebawah, kemampuan siswa yang beragam, supervisi kepala sekolah masih kurang, dan kurangnya waktu untuk kegiatan ekstrakurikuler. Peluangnya adalah rekrutmen siswa dari MI Muhammadiyah, motivasi siswa untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi, semakin banyak media pembelajaran yang bisa diakses dan hasil evaluasi dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Ancamannya adalah situasi ekonomi yang semakin sulit, promosi sekolah lain (competitor) lebih gencar, dan orang tua melihat keberhasilan anak dari hasil bukan proses. Hasil analisis SWOT menunjukkan posisi SMP Muhammadiyah 5 Wonosegoro pada strategi agresif yang memanfaatkan kekuatan internal untuk menangkap peluang eksternalnya.

This study aimed to analyze the factors that factor into strengths, weaknesses, opportunities and threats for school improvement and make the right strategy to be applied in improving the quality of schools in SMP Muhammadiyah 5 Wonosegoro. Qualitative descriptive study with data collection through focus group discussions, interviews, observation and documentation. The results show the power factor is the interest and motivation of student learning high school education have a concept of faith and character, a good teacher education qualification, graduates have a good Islamic education, and percentage of high graduation. The disadvantage is the students' socio-economic background medium, the ability of diverse students, supervising principals are still lacking, and the lack of time for extracurricular activities. Chances are recruiting students from MI Muhammadiyah, the motivation of students to proceed to a higher level, more and more media that can be accessed and the evaluation results can be considered to continue to pursue higher education. The threat is increasingly difficult economic situation, the promotion of other schools (competitors) more aggressively, and the child's parents see the success of the results rather than the process. SWOT analysis indicates the position of SMP Muhammadiyah 5 Wonosegoro on an aggressive strategy that utilizes internal forces external to seize opportunities.