Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Make A Match Berbantuan Media Video Pembelajaran Tema Indahnya Kebersamaan Kelas 4 SDN Harjosari 01 Semester I Tahun Pelajaran 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match berbantuan video pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model penelitian spiral Kemmis dan Robin Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subyek yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 dengan jumlah 40 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar pengamatan dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match berbantuan video pembelajaran. Hal ini dapat dilihat terjadinya peningkatan nilai rata-rata nilai pada pra siklus adalah 68,25 siklus I meningkat menjadi 70,62 dan siklus II meningkat menjadi 84,25. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan penggunaan model kooperatif tipe Make a Match berbantuan video pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini hanya mengkhususkan penelitian pada tema 1 subtema 2 dan subtema 3 dengan pembelajaran 1 dan 5. Meskipun penelitian ini termasuk dalam kurikulum 2013, peneliti hanya mengacu pada mata pelajaran IPS.