Evaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Tentang Peran Serta Masyarakat Di SMP Negeri 26 Semarang

Abstract

Latar Belakang penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi dari manajemen Berbasis Sekolah di SMP Negeri 26 khususnya pada bagian peran serta masyarakat. Pendekatan penelitiannya menggunakan evaluasi kulaitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, personil komite sekolah dan perwakilan orang tua peserta didik di sekolah. Metode pengumpulan data yaitu digunakan wawancara mendalam, observasi serta dokumentasi sedangkan dianalisis dengan pola piker deduktif. Data analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa konteks peran serta masyarakat di SMP Negeri 26 Semarang sangat diperlukan, SMP Negeri 26 tidak memiliki program secara khusus tentang kegiatan Komite Sekolah dan program yang selama ini dilaksanakan hanya mengikuti program sekolah yang sudah disiapkan oleh pihak sekolah.

Major Advisor :The background of this research is to evaluation the implementation of school-based management (SBM) in the “SMP Negeri 26” especially in the field of public participation. The approach uses descriptive qualitative evaluatif. Subjek research are headmaster, school personal committee and representatitives of parents of students in the school. Data collecting merhods are used in-depth interviews, observation, and documentation while analyze by deductive thinking. Data analysis applied measuring method on these research is data reduction, data presentation and conclusion. The result of research indicated that the context of the program as well as the community at “SMP Negeri 26” indispensable, “SMP Negeri 26” does not have a program specifically about activities of the school committee and programs that have been implemented only following school programs that have been prepared by the school.