Pengembangan Video Interaktif dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Materi Pokok Gerak Benda untuk Kelas III SD Negeri Watu Agung 01 Kecamatan Tuntang Kababupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media berupa video interaktif dengan pendekatan saintifik untuk siswa kelas 3 SD yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan disain pengembangan Borg & Gall yang disederhanakan oleh Sugiyono menjadi sepuluh tahapan pengembangan. Pengumpulan data menggunakan uji pakar, angket, observasi dan tes dengan instrumen lembar uji pakar, lembar observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan: (1) Valid ditunjukkan dengan hasil uji ahli / uji pakar materi dan media. Pada uji pakar materi diperoleh skor rata-rata 3,8 dengan kategori sangat baik dan pada uji ahli / pakar media diperoleh skor rata-rata 3,2 dengan kategori baik. (2) Praktis ditunjukkan dengan hasil angket respons guru memperoleh skor rata-rata 3,83 dengan kategori sangat baik, hasil lembar observasi memperoleh rata-rata 3,85 dengan kategori sangat baik dan media pembelajaran video interaktif mendapatkan respon positif siswa dalam penggunaannya pada pembelajaran IPA. (3) Efektif yang dinilai berdasarkan jumlah persentase peserta didik yang mendapat nilai di atas KKM. Pada saat pretest sebesar 78% dan saat posttest sebesar 100%, sehingga terdapat peningkatan 22%. Hal ini juga dapat dilihat taraf nilai signifikansi 0,001 < 0,005 sehingga terdapat perbedaan rata-rata sebelum dan sesudah