Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar tentang Pemahaman Penjumlahan dan Pengurangan Menggunakan Model Treasure Hunt Berbantuan Media Gambar pada Siswa Kelas 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Treasure Hunt berbantuan media gambar pada siswa kelas 2 SDN 1 Mudal Boyolali Semester 1 Tahun Ajaran 2017/2018 meningkatkan kemampuan pemahaman tentang penjumlahan dan pengurangan menggunakan Model Treasure Hunt berbantuan media gambar. Subyek penelitian adalah siswa kelas 2 SDN 1 Mudal Boyolali yang berjumlah 32 siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam II siklus yaitu siklus I dan siklus II. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes dan lembar minat. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif komparatif dengan membandingkan hasil belajar prasiklus, siklus 1, dan siklus 2. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Model Treasure Hunt berbantuan media gambar dapat meningkatkan minat dan hasil belajar pada siswa kelas 2 SDN 1 Mudal Boyolali. Hal dibuktikan dengan presentase ketuntasan hasil belajar dan minat belajar siswa yang mengalami kenaikan dalam setiap siklusnya. Presentase kenaikan ketuntasan belajar dari hasil prasiklus 38% menjadi 75% pada siklus 1 dan kenaikan ketuntasan belajar yang memuaskan terjadi pada siklus 2 sebesar 100%. Selain hasil ketuntasan belajar peneliti juga mendapatkan hasil minat belajar yang mengalami kenaikan dari 48% menjadi 57%. Penilaian hasil minat siswa menggunakan skala Guttman. Peningkatan ini dikarenakan diterapkannya Model Treasure Hunt dengan pembelajaran yang menarik dan media yang mendukung dalam pembelajaran tersebut sehingga siswa lebih mudah memahami, fokus terhadap pembelajaran, dan lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran.