Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dengan Media Gambar Siswa Kelas III SD Negeri Tlogo Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Semester II Tahun 2014/2015

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SD Negeri Tlogokelas III pada mata pelajaran IPA menggunakan model Make a Match dengan media gambar khususnya pada materiCuaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan model Make a Match dengan media gambar dapat meningkatkanmotivasidan hasil belajar siswa kelas III. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Suharsimi Arikunto yang terdiri dari 2 (dua) siklus tindakan dan di setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Tlogo berjumlah 33 siswa dimana terdiri atas 20 laki – laki dan 13 perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan nontes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas III SD Negeri Tlogo. Hal tersebut ditunjukkan dengan hasil angket motivasi siswa pada pra siklus diperoleh rata-rata prosentase 37,05 kategori rendah. Meningkat pada siklus 1 dengan rata-rata prosentase 76,71 kategori baik. Meningkat pada siklus 2 dengan rata-rata prosentase 88,21 kategori sangat baik. Untuk rata-rata hasil belajar pada pra siklus dibawah KKM hanya 45,5. Meningkat pada siklus 1 dengan rata-rata hasil belajar 84,85. Meningkat pada siklus 2 dengan rata-rata hasil belajar 93,84 dengan ketuntasan klasikal 100%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Make A Matchdapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas III SD Negeri Tlogo.