Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Sidorejo Lor 05 Kec. Sidorejo Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Sidorejo Lor 05 Kecamatan Sidorejo Salatiga semester II tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian dengan variabel terikat hasil belajar IPA dan variabel bebasnya adalah model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Penelitian pre-experimental ini menggunakan jenis intec-group comparison. Subjek penelitian sebanyak 40 siswa (20 kelas eksperimen) dan (20 kelas kontrol). Instrumen yang digunakan adalah dengan tes. Data dianalisis dengan menggunakan Paired Samples Test pada taraf signifikansi 5% ( = 0,05). Rata-rata hitung (mean) posttest kelas eksperimen adalah 83,5000 sedangkan posttest kelas kontrol adalah 75,0000. Membuktikan bahwa hasil belajar siswa yang diberikan perlakuan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match mempunyai rata-rata hitung (mean) lebih tinggi dari pada hasil belajar siswa yang tidak diberikan perlakuan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Hasil perhitungan penelitian ini menggunakan uji t dengan nilai thitung sebesar 2,789 dan nilai ttable = 2,059. Ternyata thitung > ttable atau 2,789 > 2,059 dan hasil a = 0,05 lebih besar dari Sig.(2-tailed) atau 0,00 < 0,05. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat diambil simpulan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Sidorejolor 05 Kecamatan Sidorejo Salatiga semester II tahun pelajaran 2014/2015.