Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mengajar pada Materi Himpunan Siswa Kelas VII SMP Mater Alma Ambarawa

Abstract

Pencapaian hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Mater Alma Ambarawa belum mencapai KKM. Hasil Belajar menunjukkan bahwa persentase ketuntasan siswa hanya mencapai 43,5% dengan rata- rata 51,7. Oleh karena itu dilakukan PTK dengan menerapkan model Discovery Learning (DL) sebagai tindak lanjut untuk meningkatkan hasil belajar tersebut. Model DL mempunyai sintak yaitu stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, dan verifikasi sehingga siswa dapat terlibat aktif dalam proses belajar mengajar. Model PTK yang digunakan adalah model Kemmis & Mc Taggart dengan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas VII B SMP Mater Alma Ambarawa pada semester I Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini dilakukan pada pembelajaran matematika materi himpunan. Hasil tes setelah diberikan tindakan kelas menunjukkan bahwa persentase ketuntasan meningkat menjadi 78,2% dengan rata-rata 74,1. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran DLdapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Mater Alma Ambarawa