Upaya Meningkatkan Kemampuan Visual Spasial Anak untuk Mengenal Bentuk Melalui Media Papan Geometri dari Flanel Kelompok A di TK Pertiwi Purworejo I Kec. Bae Kab. Kudus Tahun Ajaran 2014 / 2015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan visual spasial anak untuk mengenal bentuk pada kelompok A di TK Pertiwi Purworejo I Kec. Bae Kab. Kudus, melalui media papan geometri dari flanel. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 19 orang terdiri dari 10 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki. Aspek yang diukur dalam penelitian ini adalah aspek mengenal bentuk, mengenal dan mengurutkan ukuran bentuk dari kecil hingga terbesar, membuat bentuk baru dari bentuk-bentuk tersebut, yang diambil dari PERMENDIBUD No. 137 Tahun 2014. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus setiap siklusnya terdiri dari 3 kali pertemuan. Hasil observasi sebelum tindakan menunjukkan kemampuan visual spasial anak untuk mengenal bentuk pada kategori rendah yaitu 58%. Pada siklus I kemampuan visual spasial anak untuk mengenal bentuk pada kategori tinggi sebanyak 53% dan siklus II sebanyak 89%. Sehingga penelitian ini dapat dikatakan berhasil, terbukti pada siklus II 89% dari jumlah subjek 19 anak kemampuan visual spasial anak untuk mengenal bentuk pada kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan visual spasial anak untuk mengenal bentuk dengan media papan geometri dari flanel terbukti dapat meningkatkan kemampuan visual spasial anak untuk mengenal bentuk pada kelompok A di TK Pertiwi Purworejo I Kec. Bae Kab. Kudus.