DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/16763
Title: Analisis Penerapan Kurikulum Development Divisions terhadap Kemampuan Berbahasa Inggris Anak TK B di Apple Kids Preschool Salatiga Tahun Ajaran 2014/2015
Authors: Aminah, Siti
Keywords: Development Divisions;Kemampuan berbahasa Inggris TK B
Issue Date: 2015
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru PAUD FKIP-UKSW
Abstract: Kurikulum development divisions adalah seperangkat rancangan kegiatan bermain sambil belajar yang terbagi menjadi 9 sentra dengan menggunakan metode phonic. Pengembangan pola kurikulum development divisions yang dibahas pada kajian ini merupakan salah satu upaya mengembangkan kemampuan bahasa anak yaitu bahasa Inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan Analisis Penerapan Kurikulum Development Devisions Terhadap Kemampuan Berbahasa Inggris Anak TK B Di Apple Kids Preschool Salatiga. Sumber dan jenis data penelitian ini terbagi dua yaitu unsur manusia (kepala sekolah, guru kelas, dan anak-anak TK B dan unsur non manusia (berupa data documenter). Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis isi/dokumen. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik lembar observasi kemampuan berbahasa Inggris anak, lembar wawancara dan dokumentasi data kurikulum. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan kurikulum development divisions pada anak-anak TK B mampu berbahasa Inggris dengan persentase 85% kategori sangat baik dan pada kategori baik 7%, namun masih ada anak yang berada dikategori cukup dan kurang baik dengan persentase yang sama yaitu 4%. Banyak faktor yang mempengaruhi kemampuan berbahasa Inggris anak TK B diantaranya adanya faktor lingkungan keluarga dan faktor biologis. Dari data yang ada dianalisis dan diketahui bahwa kurikulum sekolah juga mampu mempengaruhi seluruh aspek perkembangan anak, salah satunya perkembangan bahasa anak.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/16763
Appears in Collections:T1 - Teacher Education of Early Childhood Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_272011058_BAB I.pdfBab I429.03 kBAdobe PDFView/Open
T1_272011058_BAB II.pdfBab II823.87 kBAdobe PDFView/Open
T1_272011058_BAB III.pdfBab III559.9 kBAdobe PDFView/Open
T1_272011058_BAB IV.pdfBab IV982.24 kBAdobe PDFView/Open
T1_272011058_BAB V.pdfBab V181.04 kBAdobe PDFView/Open
T1_272011058_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka315.18 kBAdobe PDFView/Open
T1_272011058_Judul.pdfHalaman Judul1.49 MBAdobe PDFView/Open
T1_272011058_Lampiran.pdfLampiran3.85 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.