Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Matematika di SMP Negeri 7 Salatiga

Abstract

Kurikulum 2013 adalah salah satu strategi pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan. SMP Negeri 7 Salatiga adalah salah satu sekolah di kota Salatiga yang telah menerapkan kurikulum 2013 sejak 2014. Penelitian ini adalah penelitian evaluasi yang dilatar belakangi karena masih terdapat kendala-kendala yang ditemui oleh sekolah dalam pelaksanaan kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi kurikulum 2013 khususnya pada mata pelajaran matematika di SMP Negeri 7 Salatiga. Subyek penelitian adalah guru mata pelajaran matematika dan siswa kelas 7, 8, dan 9 SMP Negeri 7 Salatiga. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Penelitian evaluasi ini mendeskripsikan bagaimana implementasi kurikulum 2013 di sekolah berdasarkan model yang evaluasi countenance stake dan berpedoman pada standar yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) pada tahap antecedents, sebesar 100% memenuhi standar yaitu kondisi kelengkapan perangkat kurikulum 2013 dan perencanaan pembelajaran; 2) pada tahap transaction, sebesar 40% belum memenuhi standar untuk pelaksanaan pembelajaran dan 40% belum memenuhi standar untuk pelaksanaan penilaian autentik; 3) pada tahap outcomes sebesar 83,3% belum memenuhi standar untuk hasil penilaian autentik.