Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uksw.edu//handle/123456789/16784
Title: | Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Construct 2 pada Materi Aljabar Kelas VII |
Authors: | Saputro, Titon Agung |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | Program Studi Pendidikan Matematika FKIP-UKSW |
Abstract: | Abstrak: Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan tujuan mengembangkan media pembelajaran game edukasi berbasis platform game untuk siswa kelas VII SMP. Penelitan ini menggunakan desain penelitian Borg & Gall yang terdiri dari sepuluh langkah. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, kuesioner dan tes. Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah aplikasi game platform dengan materi aljabar. Dampak dari media pembelajaran game edukasi platform game adalah media pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Hal ini berdasarkan pada uji Mann-Whitney dengan nilai signifikan 0,000<0,05 yang berarti terdapat perbedaan rerata sebelum dan sesudah pemberian media pembelajaran game edukasi berbasis platform game atau terdapat pengaruh game edukasi platform game pada materi aljabar terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, nilai N-Gain yang diperoleh adalah 0,49 yang berarti terjadi peningkatan sedang terhadap hasil belajar siswa. |
Description: | Tidak diijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas karena telah dipublikasi di Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika Vo. 2 No. 1 pada Bulan April 2018 dan dapat diakses di http://journal.ummat.ac.id/index.php/jtam/article. |
URI: | http://repository.uksw.edu/handle/123456789/16784 |
Appears in Collections: | T1 - Mathematics Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T1_202014027_Judul.pdf | Halaman judul | 1.63 MB | Adobe PDF | View/Open |
T1_202014027_Abstract.pdf | Abstract | 277.61 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_202014027_Isi.pdf Restricted Access | Isi | 2.34 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.