Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/16801
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorYunianta, Tri Nova Hasti-
dc.contributor.authorAditya, Prihayuda Tatang-
dc.date.accessioned2019-05-29T02:45:33Z-
dc.date.available2019-05-29T02:45:33Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.other202014072-
dc.identifier.other18100458-
dc.identifier.urihttp://repository.uksw.edu/handle/123456789/16801-
dc.descriptionTidak diijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas.id
dc.description.abstractPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis web pada materi lingkaran bagi siswa SMP kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model ADDIE dalam proses pembuatan media pembelajaran matematika berbasis web. Prosedur pengembangan model ADDIE yaitu analisis produk, perancangan media pembelajaran, pengembangan media pembelajaran, impelementasi hasil pengembangan, dan evaluasi yang dilakukan dengan uji coba produk untuk kebutuhan revisi media pembelajaran. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas VIII di SMP kristen 2 Salatiga. Uji kevalidan diperoleh dari validasi ahli media dan ahli materi, uji kepraktisan diperoleh dari hasil lembar respons siswa sedangkan hasil menunjukkan bahwa pengembangan media berbasis web valid dan praktis.id
dc.language.isoid-
dc.publisherProgram Studi Pendidikan Matematika FKIP-UKSWid
dc.subjectpengembangan mediaid
dc.subjectmatematikaid
dc.subjectweben_US
dc.subjectlingkaranid
dc.titlePengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web pada Materi Lingkaran bagi Siswa SMP Kelas VIIIid
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:T1 - Mathematics Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_202014072_Judul.pdfHalaman judul945.94 kBAdobe PDFView/Open
T1_202014072_Abstract.pdfAbstract42.15 kBAdobe PDFView/Open
T1_202014072_Isi.pdf
  Restricted Access
Isi2.01 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.