Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggunting dan Menempel di TK Satya Wacana Children Centre Tahun Pelajaran 2015/2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi peningkatan motorik halus melalui kegiatan menggunting dan menempel. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam bentuk siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Subyek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun kelas Bloomers 1 Satya Wacana Children Centre yang berjumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh data keterampilan motorik halus anak sebesar 20%. Hal ini menunjukan penelitian tindakan kelas ini belum berhasil karena belum mencapai kriteria keberhasilan tindakan sebesar 80%. Oleh sebab itu penelitian ini berlanjut pada siklus II. Hasil penelitian pada siklus II di peroleh keterampilan motorik halus sebesar 90%. Berdasarkan hasil penelitian siklus II maka dapat disimpulkan kegiatan menggunting dan menempel dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak di Satya wacana Children Center.