Hubungan antara Penalaran Moral dengan Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Angkatan 2014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penalaran moral dengan perilaku kecurangan akademik pada mahasiswa Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) angkatan 2014. Jumlah partisipan dalam penelitian ini sebanyak 165 orang mahasiwa dengan teknik pengambilan data dengan accidental sampling. Variabel penalaran moral diukur dengan skala Defining Issues Test (DIT) 1 dan variabel kecurangan akademik diukur dengan skala yang dibuat oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek yang dikemukakan oleh Pavella (1994) terdiri dari Kecurangan, Fabrikasi, Memfasilitasi ketidakjujuran akademis, dan Plagiarisme. Data dianalisis menggunakan teknik korelasi Spearman’s Rho. Koefisien korelasi yang diperoleh sebesar r= 0,003 dengan signifikansi sebesar 0,489 (p>0,05) sehingga dapat disimpulkan, tidak ada hubungan antara penalaran moral dengan perilaku kecurangan akademik pada mahasiswa Psikologi UKSW angkatan 2014.

This research was intended to find out the correlation between moral reasoning with academic cheating behavior on Psychology student Satya Wacana Christian University force 2014. The number of participant in this study as many as 165 college student with data collection techniques using accidental sampling. Moral reasoning variable were measured with Defining Issues Test (DIT) 1 scale and academic cheating behavior measured with scale made by researchers based on the aspect’s proposed by Pavella (1994) consisting of Cheating, Fabrication, Facilitating academic dishonesty, and Plagiarism. Analysis data using Spearman’s Rho correlation technique. Acquired correlation coefficient is r= 0,003 with significant 0,489 (p>0,05) it can be concluded, there is no relationship between moral reasoning with academic cheating behavior on Psychology students Satya Wacana Christian University force 2014.