Pengembangan Media Komik untuk Mencegah Perilaku Bullying Siswa Kelas VII

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik bullying yang dapat digunakan sebagai sarana oleh guru BK dalam memberikan layanan Bimbingan dan Konseling di bidang bimbingan pribadi dan sosial. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan prosedur pengembangan mengacu Borg & Gall (2003). Langkah-langkah penelitian meliputi: mengumpulkan data yang dilakukan di kelas VII SMP Kristen 2 Salatiga, merumuskan tujuan dan membuat media komik. Alat evaluasi menggunakan skala penilaian akseptabilitas (by the Joint Committee on Standards for Educational Evaluation, dalam Handarini, 2000). Uji ahli dilakukan dengan 2 ahli dari bidang media gambar dan ahli dari bidang Bimbingan dan Konseling. Dari uji ahli ini, diperoleh masukan dan saran untuk perbaikan media komik sehingga dilakukan perbaikan terlebih dahulu sebelum melangkah ke tahap uji coba. Uji coba diterapkan pada guru BK SMP Kristen 2 Salatiga dan guru BK dari sekolahan lain. Hasil penilaian pada uji coba menunjukkan hasil sesuai dengan yang diharapkan dan tidak ada yang perlu direvisi pada media komik tersebut. Dalam penelitian pengembangan ini, penulis menghasilkan sebuah komik “Stop Bullying” yang dapat dijadikan sebagai media dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling di bidang bimbingan pribadi dan social serta bisa juga digunakan sebagai buku literasi dalam konseling individu dengan teknik biblioterapi. Disertakan pula komik bullying serta petunjuk penggunaan media komik, satuan layanan bimbingan dan konseling, dan lembar tugas siswa.