DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/16995
Title: Komparasi Model Pembelajaran Discovery Learning dan Problem Solving Ditinjau dari Hasil Belajar Tematik Kelas 4 Sekolah Dasar Gugus Merbabu
Authors: Nugroho, Miftah
Keywords: model pembelajaran Discovery Learning;Problem Solving;hasil belajar
Issue Date: 2018
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Tematik siswa kelas 4 SD Gugus Merbabu dalam pembelajaran dengan model pembelajaran Discovery Learning dan Problem Solving. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4A SD N Musuk 02 (SD Inti) dan SD N Musuk 01 (SD Imbas Dekat) sebagai kelompok eksperimen 1 kemudian siswa kelas 4B SD N Musuk 02 (SD Inti) dan SD N Kembangsari 02 (SD Imbas Jauh) sebagai kelompok eksperimen 2. Dalam penelitian ini variabelnya adalah model pembelajaran Discovery Learning dan Problem Solving sebagai variabel bebas, hasil belajar sebagai variabel terikat dan posttest sebagai variabel kovariat. Intrumen penumpulan data menggunakan lembar observasi dan instrument soal tes. Hasil uji hipotesis menggunakan uji ANCOVA. Hasil penelitian menemukan bahwa F hitung sebesar 36,348 dengan taraf signifikansi hitung 0,000. Oleh karena 0,000 < α = 0,050, maka dampak variabel independen secara simultan terhadap variabel dependen signifikan. Artinya model pembelajaran Discovery Learning dan pretest secara simultan memiliki dampak yang berbeda secara signifikan terhadap hasil belajar siswa, dibandingkan dengan model pembelajaran Problem Solving. Dapat disimpulkan bahwa hasil signifikansi sebesar 0,00 lebih kecil dari α=0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya hasil belajar menggunakan model Discovery Learning lebih unggul secara signifikan dalam pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa.
Description: Tidak diijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas karena telah dipublikasi di Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 2 Juli-Agustus 2018 dan dapat diakses di htpp://ejournal.undiksha.ac.id.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/16995
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292014157_BAB I.pdf
  Restricted Access
BAB I378.58 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014157_BAB II.pdf
  Restricted Access
BAB II1.38 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014157_BAB III.pdf
  Restricted Access
BAB III1.28 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014157_BAB IV.pdf
  Restricted Access
BAB IV1.62 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014157_BAB V.pdf
  Restricted Access
BAB V154.1 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014157_Daftar Pustaka.pdf
  Restricted Access
Daftar Pustaka222.81 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014157_Judul.pdfHalaman Judul1.34 MBAdobe PDFView/Open
T1_292014157_Lampiran.pdf
  Restricted Access
Lampiran11.2 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.