Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika tentang Memecahkan Masalah yang Melibatkan Uang Melalui Penggunaan Media Uang pada Siswa Kelas IV Semester I SDN 3 Wirosari Kecamatan Wirosari Kebupaten Grobogan Tahun 2011 / 2012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada pokok memecahkan masalah yang melibatkan uang dengan KKM 7.0. Subjek penelitian ini adalah guru kelas IV SD Negeri 3 Wirosari sebagai subjek pemberi tindakan, kepala sekolah dan teman sejawat sebagai subjek pembantu dalam perencanaan dan pengumpualan data penelitian, serta siswa – siswa kelas IV yang berjumlah 32 orang sebagai subjek penerima tindakan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara deskriptif kualitatif . Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Hal ini dapat dilihat dari aktivitas siswa dalam: 1) menjawab mengerjakan soal ke depan meningkat 2) memberi tanggapan tentang jawaban siswa lain yang meningkat 3) mengajukan pertanyaan/tanggapan pada guru mengalami peneningkatan , 4) dan prestasi belajar siswa yang banyak siswa yang satu tingkat ketuntasan dari siklus I sebesar 56,3% dengan rata-rata nilai 61 pada siklus II menjadi 87,5 % dengan rata-rata mencapai 73. Hal ini merupakan manfaat dari penggunaan media uang dalam pembelajaran matematika tentang memecahakan masalah yang melibatkan uang