Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uksw.edu//handle/123456789/17126
Title: | Tingkat Kepuasan Wisatawan Mancanegara terhadap Aktivitas Pariwisata di Candi Borobudur dalam Aspek Experience Economy |
Authors: | Noorvianto, Morenno Chiesa |
Keywords: | Kepuasan Wisatawan;Aktivitas;Experience Economy;Candi Borobudur |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | Program Studi Destinasi Pariwisata FTI-UKSW |
Abstract: | Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan wisatawan mancanegara di Candi Borobudur terhadap aktivitas pariwisata yang ada di sana. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif dengan menggunakan dua variabel yaitu kepuasan dan aktivitas dalam aspek Experience Economy. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan menggunakan tiga metode yaitu observasi, wawancara dan kuesioner. Analisa data yang dilakukan adalah dengan menggunakan analisis validitas, reliabilitas, dan uji korelasi. Proses analisis data termasuk pengumpulan data (observasi, wawancara dan kuesioner) dan pengkodean data sesuai dengan variabel yang diolah dengan perhitungan statistik menggunakan program SPSS versi 16,1. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan dan positif terhadap dua variabel yang dapat ditunjukkan dengan r = 0.576. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa kepuasan wisatawan mancanegara terhadap aktivitas yang ada masih rata – rata dan mengharapkan adanya aktivitas baru yang lebih menarik di Candi Borobudur, Magelang. |
URI: | http://repository.uksw.edu/handle/123456789/17126 |
Appears in Collections: | T1 - International Relations |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T1_732014009_Judul.pdf | Halaman judul | 1.24 MB | Adobe PDF | View/Open |
T1_732014009_Abstract.pdf | Abstract | 174.89 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_732014009_Isi.pdf | Isi | 2.22 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.