Hubungan Antara Konsep diri dengan Kematangan Karier Siswa Kelas X SMK T & I Kristen Salatiga

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMK T & I Kristen Salatiga, dengan populasi seluruh siswa kelas X yang berjumlah 136 orang siswa dan sekaligus merupakan sampel total. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara konsep diri dengan kematangan karier siswa kelas X SMK T & I Kristen Salatiga. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala konsep diri (TSCS) disusun oleh Fitts tahun 1965 dan inventory kematangan karier (CMI) di susun oleh Crites tahun 1981. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi kendall‟s tau_b dengan menggunakan program SPSS for windows release 17.0. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan kematangan karier siswa kelas X SMK T & I Kristen Salatiga dengan koefisien korelasi rxy = 0,050 dengan p = 0,414 > 0,05. Artinya jika skor konsep diri siswa meningkat tidak dapat dipastikan ada peningkatan skor ataupun penurunan skor kematangan karier. Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai.