Peningkatan Komunikasi Lisan Siswa Kelas III SD Negeri Gunungtumpeng 01 UPTD Pendidikan Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang dengan Menggunakan Terapi Bermain

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan komunikasi lisan siswa kelas III SD dengan menggunakan terapi bermain. Penelitian ini menggunakan subyek penelitian 11 orang siswa yang kurang terampil dalam komunikasi lisan dan kemudian diberi layanan terapi bermain selama 2 siklus dengan 8x pertemuan pada siklus I dan 2x pertemuan pada siklus II sebagai pemantapan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pedoman observasi. Data yang diperoleh, diolah secara deskriptif dengan menunjukkan hasil adanya peningkatan komunikasi lisan setelah proses pemberian layanan terapi bermain. Pada siklus I hasil posttest menunjukkan, terdapat 8 siswa yang mengalami peningkatan keterampilan komunikasi lisan. Kemudian pada siklus II, hasil posttest menunjukkan 3 siswa lainnya mengalami peningkatan dalam keterampilan komunikasi lisan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terapi bermain dapat meningkatkan komunikasi lisan siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Gunungtumpeng 01 UPTD Pendidikan Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang.