Pemanfaatan Aplikasi Multimedia untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Simulasi Digital di SMK Negeri 1 Bawen

Abstract

Dari observasi yang saya lakukan ditemukan bahwa siswa kurang konsentrasi sehingga minat siswa rendah terhadap mata pelajaran simulasi digital, hal itu dapat di tunjukkan dengan sikap siswa seperti saat pelajaran siswa ada yang berbicara sendiri dengan teman sebangkunya . Penelitian ini digunakan untuk mengetahui sejauh mana pemanfaatan aplikasi multimedia untuk meningkatkan minat siswa. Dengan metode kuantitatif dan pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Obyek penelitiannya adalah siswa kelas X Jabo B . Selanjutnya untuk mengatasi permasalahan, menggunakan aplikasi multimedia yaitu Adobe Captivate 8. Hasil penelitian dengan pemanfaatan aplikasi pembelajaran Adobe Captivate 8 nilai rata – rata kelas eksperimen dari 53. 33 menjadi 79. 72 mengalami peningkatan sebesar 26. 39 poin, sedangkan untuk kelas kontrol dari 58, 33 menjadi 73, 05 mengalami peningkatan sebesar 14.72. untuk persentase minat untuk kelas eksperimen 74.15% sedangkan untuk kelas kontrol 66.91%, untuk persentase motivasi untuk kelas eksperimen 79.88% sedangkan untuk kelas kontrol 70.45%. Dari data tersebut dapat disimpulkan Pemanfaatan media pembelajaran yaitu Adobe Captivate 8 pada kelas eksperimen dapat meningkatkan minat siswa dibandingkan kelas kontrol yang tidak menggunakan media apapun.

From the observations that I did, it was found that students lacked concentration so that students 'interest was low towards digital simulation subjects, it could be demonstrated by students' attitudes such as when students learn to speak alone with their peers. This study was used to determine the extent to which the use of multimedia applications to increase student interest. With quantitative methods and data collection using questionnaires and tests. The object of the research is the X class Jabo B students. Next to overcome the problem, use multimedia applications namely Adobe Captivate 8. The results of research with the use of Adobe Captivate 8 learning application average grade of the experimental class from 53. 33 to 79. 72 has increased by 26. 39 points, while for the control class of 58, 33 to 73, 05 has increased by 14.72. for the percentage of interest for the experimental class 74.15% while for the control class 66.91%, for the percentage of motivation for the experimental class 79.88% while for the control class 70.45%. From these data it can be concluded that the use of learning media namely Adobe Captivate 8 in the experimental class can increase student interest compared to the control class that does not use any media.