Skim Perkalian Bilangan Asli

Abstract

Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengenal secara pasti skim perkalian bilangan asli yang dimiliki oleh siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan pada siswa Kelas III SD Negeri Brongkol 04, Kabupaten Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara secara mendalam. Data primer yang telah diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis data model interaktif dari Miles dan Hubberman. Hasil penelitian menunjukkan ada 3 skim perkalian bilangan asli yang dimiliki oleh siswa antara lain skim menjumlah secara berulang, skim mengurangi secara berulang, dan skim membilang satu-satu. Skim menjumlah secara berulang mempunyai 2 subskim yaitu subskim menjumlah secara berulang menggunakan jari dan subskim menjumlah secara berulang menggunakan penjumlahan bersusun. Skim mengurangi secara berulang mempunyai 3 subskim, antara lain subskim mengurangi secara berulang menggunakan jari, subskim mengurangi secara berulang menggunakan pengurangan bersusun dan subskim mengurangi secara berulang menggunakan benda. Skim membilang satu-satu mempunyai 2 subskim, yaitu subskim membilang satu-satu dengan benda dan subskim membilang satu-satu dengan gambar.