DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/19109
Title: Efektivitas Model Pembelajaran STAD dengan TGT terhadap Keaktifan Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD N Kalibeji 01 Semester II Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Hermawan, Roy
Keywords: STAD;TGT;Keaktifa;Matematika
Issue Date: 2018
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Matematika bukan hanya suatu ilmu yang akan dihadapi dalam pembelajaran di bangku sekolah saja, tetapi matematika menjadi dasar untuk dapat mengembangkan berbagai jenis teknologi. Dalam pembelajaran matematika khususnya materi bangun segi banyak, pembelajaran diharuskan dapat melibatkan siswa secara aktif dalam mengontruksi konsep matematika itu sendiri. Salah satu model pembelajaran yang dapat menumbuhkan keaktifan belajar siswa adalah model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dan Teams Games Tournament (TGT). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan efektivitas antara model pembelajaran STAD dengan model pembelajaran TGT terhadap keaktifan belajar matematika siswa kelas 4 SD N Kalibeji 01. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi experimental reasert). Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Negeri Kalibeji 01 sejumlah 236 siswa.. Sampel yang diambil adalah siswa kelas IVA sebagai kelas eksperimen 1 dan siswa kelas IVB sebagai kelas eksperimen 2. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, angket, dan tes. Teknik analisis data menggunakan uji beda rata-rata (Uji-T). Hasil Uji-T menunjukkan bahwa model pembelajaran TGT lebih efektif dibandingkan dengan model pembelajaran STAD. Hal ini dapat dibuktikan dari data yang diperoleh Uji-T menunjukkan t hitung > t tabel yaitu 2,216 > 2,021, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian keaktifan belajar matematika dalam penerapan model pembelajaran TGT lebih efektiv daripada model pembelajaran STAD.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/19109
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292014080_BAB I.pdf
  Restricted Access
Bab I361.43 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014080_BAB II.pdf
  Restricted Access
Bab II1.06 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014080_BAB III.pdf
  Restricted Access
Bab III934.67 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014080_BAB IV.pdf
  Restricted Access
Bab IV2.12 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014080_BAB V.pdf
  Restricted Access
Bab V184.97 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014080_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka222.15 kBAdobe PDFView/Open
T1_292014080_Judul.pdfHalaman Judul1.43 MBAdobe PDFView/Open
T1_292014080_Lampiran.pdf
  Restricted Access
Lampiran8.04 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.