Nilai-Nilai Pendidikan pada Tradisi Peh Cun bagi Etnis Tionghoa di Pekalongan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang Nilai-Nilai Pendidikan pada Tradisi Peh Cun bagi Etnis Tionghoa di Pekalongan. Penelitian yang diterapkan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif digunakan untuk memberikan keterangan mengenai sejarah awal mula Peh Cun, prosesi tradisi Peh Cun, dan nilai-nilai pendidikan pada tradisi Peh Cun. Hasil penelitian ini membahas Peh Cun dimana tradisi ini berkembang dan diwariskan secara turun-temurun dan masih tetap dikembangkan sebagai peninggalan sejarah dan nilai-nilai tradisonal masyarakat Etnis Tionghoa di Kota Pekalongan, dan sebagai ungkapan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

The purpose of this research is to describe the Values in Tradition Peh Cun Education for Ethnic Chinese People in Pekalongan. Applied research is descriptive qualitative research. Qualitative research is used to provide information about the history of the beginnings Peh Cun, Peh Cun procession traditions, and values of education in the tradition of Peh Cun. The results of this research study Peh Cun where this tradition evolved and passed down through generations and is still developed as a historical heritage and traditional values of Chinese ethnic communities in Pekalongan, and as an expression of gratitude to God Almighty.