Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tema 6 dengan Model Discovery Learning pada Siswa Kelas IV SD Negeri Cebongan 02 Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar tema 6 dengan model Discovery learning pada siswa kelas IV SD Negeri cebongan 02 salatiga. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini mencakup 4 tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar yang diperoleh dari hasil ulangan tengah semester 1 yang terdiri dari tema 1 dan sebagian di tema 2 kurang memuaskan pada pra sklus, KKM sebesar 75. Dari 22 siswa ketuntasan hanya mencapai 31,81% atau sebanyak 7 siswa, sementara siswa yang tidak tuntas mencapai 68,18% atau 15 siswa dengan rata-rata nilai 66.5 khususnya muatan IPA. dan mengalami peningkat pada siklus I dengan presentase 63,7% dan meningkat kembali pada siklus II yaitu 90,9% sesuai indikator keberhasilan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Discovery learnig dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran tema 6 khususnya mata pelajaran IPA.