Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Muatan IPA Tema 3 Subtema 2 Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Macth Siswa Kelas 4 SDN Noborejo 01 Salatiga Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019

Abstract

Latar belakang Penelitan Rendahnya antusias siswa selama pembelajaran dan kurang tekun mengerjakan tugas karena kurang memiliki motivasi untuk belajar, serta hasil belajar IPA kelas 4 pada KD 3.8 rendah. Tujuan Penelitian ini yaitu untuk meningkatkan motivasi belajar IPA dengan menerapkan model pembelajaran make a macth serta Meningkatan motivasi dan hasil belajar muatan IPA menggunakan model pembelajaran make a macth pada siswa kelas 4 SDN Noborejo 01, Salatiga Semester I tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan desain Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus memiliki tahap perencanaan, pelaksanaan dan observasi, serta refleksi yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada tema 3 subtema 2 muatan IPA dengan menggunakan model pembelajaran make a macth. subjek penelitian yaitu siswa kelas 4 SD Negeri Noborejo 01 Salatiga sejumlah 34 siswa. Kriteria keberhasilan yaitu 80% dari jumah siswa serta motivasi belajar minimal kategori cukup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran make a macth dapat meningkatkan persentase motivasi belajar. Hal ini dapat dilihat dari persentase pra siklus 1,92 (47,89%) siklus I 2,62 (64,60%) siklus II 3,52 (91,15%). peningkatan motivasi belajar juga berdampak pada peningkatan hasil belajar yaitu Pra siklus 51,3 siklus I 75,59 , Siklus II 86,4 . Dengan demikian model make a macth bukan hanya meningkatkan motivasi belajar akan tetapi juga hasil belajar muatan IPA pada siswa kelas 4 SDN Noborejo 01 Salatiga