DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/19487
Title: Profil Proses Berpikir Siswa dalam Mengolah Informasi yang Ditayangkan Media Pembelajaran Animasi Fisika
Authors: Pelafu, Gizella Ragil Puspita
Keywords: proses berpikir;animasi fisika;media pembelajaran
Issue Date: 2019
Publisher: Program Studi Pendidikan Fisika FSM-UKSW
Abstract: Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan profil proses berpikir siswa yang disajikan melalui media animasi dengan cara menganalisa perilaku siswa saat pembelajaran berlangsung berdasarkan teori proses berpikir asimilasi dan akomodasi. Metode penelitian ini kualitatif naturalistik yaitu berlangsung secara alami dan tidak dikondisikan. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 siswa SMA di Halmahera Utara dengan kategori akademik tinggi dan akademik rendah. Instrument pada penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil deskriptif proses berpikir siswa menunjukkan bahwa tampilan animasi yang sesuai dengan pemahaman, tidak menimbulkan konflik kognitif dan yang disertai dengan suara dan penjelasan akan menimbulkan proses berpikir asimilasi. Tampilan animasi yang menunjukkan sesuatu yang tidak diketahui dan menimbulkan konflik kognitif akan menimbulkan proses berpikir secara akomodasi. Saran untuk pendidik agar dapat merancang dan menggunakan animasi sebagai pembelajaran fisika dengan baik dan tepat agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Description: Tidak diijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas.
URI: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/19487
Appears in Collections:T1 - Physic Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_192014019_Abstract.pdfAbstract157.17 kBAdobe PDFView/Open
T1_192014019_Full text.pdf
  Restricted Access
Full text1.14 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.