Kajian Karakteristik Materi Ajar Fisika di Sekolah dan Bimbingan Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik materi ajar di sekolah dan bimbingan belajar. Penelitian ini merupakan penelitian analisis isi dengan pendekatan deskriptif dengan subjek 1 buku mata pelajaran fisika untuk SMA, 1 buku mata pelajaran Fisika pada Bimbingan Belajar untuk SMA, dan 1 siswa SMA yang mengikuti bimbingan belajar fisika. Hasil penilitan menunjukkan bahwa Ada dua karakteristik materi ajar di sekolah yaitu buku menggukan materi yang benar dan tidak hanya memberikan kognitif tetapi tentang juga sikap dan ketertampilan. Ada tiga karateristik materi ajar di bimbel yaitu penjelasan materi menggunakan kalimat yang sederhana/to the point, menyajikan soal-soal dengan tingkat kesulitan yang bervarian (mudah, sulit, dan sangat sulit) dan menyajikan soal-soal untuk seleksi masuk perguruan tinggi. Saran dari penelitian adalah karakteristik materi ajar yang ada di bimbel dapat diterapkan di buku sekolah untuk memperbaiki buku pembelajaran di sekolah guna meningkatkan layanan belajar di sekolah.