Peningkatan Motivasi Belajar Tema 1 Indahnya Kebersamaan Melalui Model Pembelajaran Group Investigation pada Siswa Kelas 4 SDN 01 Sukorejo Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar tema 1 melalui penerapan model pembelajaran Group Investigation pada siswa kelas 4 SDN 1 Sukorejo. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN 1 Sukorejo yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah non tes (observasi, dokumentasi) selanjutnya data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan peningkatan persentase rata-rata motivasi belajar dari siklus I berjumlah 7 siswa (23,33%) masuk dalam klasifikasi sangat termotivasi, 11 siswa (36,67%) masuk dalam klasifikasi cukup termotivasi sedangkan 12 siswa (40%) masuk dalam klasifikasi tidak termotivasi dan siklus II sebanyak 26 siswa (86,67%) masuk kedalam klasifikasi sangat termotivasi dan 4 siswa (13,33%) dalam klasifikasi cukup termotivasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan motivasi belajar tema 1 kelas 4 SDN 1 Sukorejo.