Peningkatan Percaya Diri Melalui Koseling Kelompok dengan Pendekatan Client Centered pada Siswa Kelas VIIIF Smp Negeri 7 Salatiga

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilaksanakan di SMP Negeri 7 Salatiga Salatiga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan percaya diri siswa Kelas VIIIF SMP Negeri 7 Salatiga melalui layanan Konseling Kelompok Pendekatan Client Centered. Subjek penelitian berjumlah 8 siswa yang memiliki rasa percaya diri rendah dan sangat rendah, yang digabungkan dalam kelompok eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket percaya diri yang disusun berdasarkan skala Likert. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji dua sampel berpasangan Wilcoxon. Hasil uji Wilcoxon memperoleh nilai Z-hitung= 2,527 > Z-tabel= 0,240 dengan nilai signifikansi P= 0,012 < 0,05 yang artinya ada perbedaan yang signifikan kondisi percaya diri 8 siswa Kelas VIIIF SMP Negeri 7 Salatiga sebelum dan sesudah diberi layanan konseling kelompok pendekatan Client Centered. Perbedaan itu ditunjukkan oleh peningkatan percaya diri yang dimiliki oleh siswa Kelas VIIIF SMP Negeri 7 Salatiga dari kategori rendah dan sangat rendah meningkat menjadi kategori sedang. Oleh karena itu hasil penelitian ini menemukan bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan Client Centered mampu meningkatkan percaya diri yang dimiliki oleh siswa SMP Negeri 7 Salatiga.