DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/20534
Title: Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Video Pembelajaran Tematik dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa KelaS 1 SD
Authors: Hidayat, Wisnu Agung
Keywords: hasil belajar;media video pembelajaran;dan motivasi
Issue Date: 2019
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Latar belakang masalah yang terdapat dalam penelitian ini adalah masih banyaknya siswa yang sulit memahami materi pembelajaran saat belajar, dikarenakan minimnya penggunaan media atau alat peraga yang digunakan guru dalam proses pembelajaran siswa. Hal ini ditunjukan dengan masih rendahnya hasil belajar siswa dalam mencapai KKM yang mendapatkan persentase sebesar 52% dari keseluruhan siswa kelas 1 SDN Gondoriyo 02 Kec. Bergas. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media video pembelajaran tematik dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas 1 SD. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar wawancara guru kelas 1, pretest posttest, dan angket respon siswa. Simpulan penelitian ini adalah produk yang dihasilkan dari penelitian ini yaitu media video pembelajaran pada tema 4 “Keluargaku” subtema 1 “Anggota Keluargaku”. Pengembangan media ini melalui langkah-langkah: 1) Studi pendahuluan yang dilakukan melalui tiga tahap yaitu studi lapangan, studi analisis kebutuhan pembelajaran dan studi pustaka. 2) Tahap desain dan pengembangan, model desain dan pengembangan yang digunakan peneliti adalah model ADDIE. Produk media video pembelajaran yang dihasilkan peneliti telah mendapatkan validasi dari ahli yang berkompeten dalam bidangnya, yaitu ahli media, ahli materi dan ahli psikologi atau motivasi pembelajaran. Berdasarkan penilaian dari ahli media didapatkan rata-rata nilai 3 dengan kategori baik. Penilaian dari ahli materi didapatkan rata-rata nilai 3 dengan kategori baik. Selain penilaian dari ahli media dan materi juga didapatkan penilaian dari ahli psikologi atau motivasi dengan rata-rata nilai 3,1 dengan kategori baik. Selain validasi dari ahli, terdapat angket respon keterterimaan media untuk siswa. Hasil angket keterterimaan siswa terhadap media video pembelajaran tergolong dalam kategori sangat baik dengan persentase 86%, karena sebagian besar siswa antusias mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media video pembelajaran. Terbukti dalam peningkatan hasil belajar siswa yang sangat derastis setelah penggunaan media video pembelajaran. Presentase ketuntasan nilai pretest siswa 52% dan ketuntasan nilai posttest siswa 74%. Meningkatnya nilai presentase sebesar 22% dari pretest ke posttest menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media video pembelajaran efektif sebagai media untuk mendukung proses pembelajaran.
Description: Tidak diizinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas karena telah publikasi ke Jurnal Mitra Pendidikan.
URI: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/20534
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292014149_BAB I.pdf
  Restricted Access
BAB I256.41 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014149_BAB II.pdf
  Restricted Access
BAB II296.21 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014149_BAB III.pdf
  Restricted Access
BAB III465.61 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014149_BAB IV.pdf
  Restricted Access
BAB IV527.6 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014149_BAB V.pdf
  Restricted Access
BAB V192.77 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014149_Daftar Pustaka.pdf
  Restricted Access
Daftar Pustaka252.33 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_292014149_Judul.pdfHalaman Judul1.28 MBAdobe PDFView/Open
T1_292014149_Lampiran.pdf
  Restricted Access
Lampiran4.99 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.