Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Stres dalam Menyusun Skripsi pada Mahasiswa Psikologi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Stres menyusun skripsi pada mahasiswa Psikologi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan menggunakan skala Kecerdasan Emosional dan Stres yang disusun untuk mengukur Kecerdasan Emosional dan Stres. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga angkatan 2012, 2013 dan 2014 sebanyak 49 mahasiswa. Analisis data yang digunakan adalah statistik parametrik dengan uji Regresi Linear Sederhana. Hasil hipotesis penelitian pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Stres diperoleh dengan nilai signtifikansi 0,000 (p < 0,005) dan R square = 0,39. Hal ini menunjukkan bahwa Kecerdasan Emosional memiliki pengaruh yang signtifikan terhadap Stres menyusun skripsi pada mahasiswa.

The purpose of this study is to know the effect of Emotional Intelligence towards stress of writing thesis in psychology studenst.. This study uses a quantitative method. This study uses Emotional Intelligence and Stres scales to measure Emotional Intelligence and Stress. The samples used in this study were Satya Wacana Salatiga Christian University Faculty of Psychology students in 2012, 2013 and 2014, as many as 49 college students. Analysis of the data used is parametric statistics with the Simple Linear Regression. The results of the study hypothesis showed the effect of Emotional Intelligence on Stress obtained with a significance value of 0,000 (p <0.005) and R square = 0.39. This shows that Emotional Intelligence has a significant effect towards stress of writing thesis in psychology students