Hubungan antara Pola Asuh dengan Perilaku Bullying di Sekolah pada Siswa SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku bullying pada siswa SMA. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan positif antara pola asuh dengan perilaku bullying pada remaja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Partisipan dalam penelitian ini adalah 65 siswa SMA Virgo Fidelis Bawen yang didapatkan dengan tehnik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala pola asuh dan skala bullying. Analisis data menggunakan korelasi Product Moment dari Karl Pearson dengan program SPSS 16 for windows. Hasil penelitian ini yaitu tidak ada hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku bullying pada siswa SMA, dengan pola asuh dengan koefisien korelasi (r) 0,184 dengan sig = 0,071 (p=<0,05), sehingga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini ditolak.

This study aims to determine the relationship of parenting parents with bullying behavior in high school students. The hypothesis of this research is that there is a positive relationship between parenting and behavior bullying in nigh school student. This research used correlational quantitative methods. Participants in this research was 65 studentof SMA Virgo Fidelis Bawen, which was taken by purposive sampling technique. Data werw collected using the parenting scale and bullying scale. The correlation was analyzed using the Product Moment by Karl Pearson correlation test with SPSS 16 for windows. The result of this research is that there is no relationship of parenting with the behavior bullying in high school student, obtained by correlation coefficient (r) 0,184 with significance = 0,071 (p <0,05). Thus, the hypothesis has been proposed is rejected.