Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media “Lumbung Hitung” di TK Sinar Nyata Salatiga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia 4-5 tahun melalui media lumbung hitung pada anak kelompok A2 di TK Sinar Nyata Salatiga. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan setiap siklusnya dilaksanakan tiga kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah 13 anak Kelompok A2 TK Sinar Nyata Salatiga. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berhitung anak usia 4-5 tahun melalui media “Lumbung Hitung”. Proses pembelajaran dengan menggunakan media Lumbung Hitung dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak usia 4-5 tahun. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui media Lumbung Hitung dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok A2 di TK Sinar Nyata.

This study to improve the numeracy skills of children aged 4 to 5 years through the media of granary counters in children in group A2 in TK Sinar Nyata Salatiga. This study uses classroom action research (CAR). This study consisted of two cycles and each cycle was held three times. The subjects of this study were 13 children, Group A2 in TK Sinar Nyata Salatiga. The technique of collecting data through observation and documentation. The results showed that there was an increase in numeracy skills in children aged 4 to 5 years through the media Lumbung Hitung. The learning process using the Lumbung Hitung media can improve the numeracy ability of children aged 4 to 5 years. Thus it can be concluded that through the media of the Lumbung Hitung can improve numeracy skills in children, group A2 in TK Sinar Nyata Salatiga.