Penggunaan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Hasil Belajar dalam Pembelajaran IPS Dampak Globalisasi Siswa Kelas 4 Semester 2 SD Negeri Pesaren 01 Warungasem Kabupaten Batang 2011/2012

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa belum aktif karena guru masih banyak menggunakan metode konvensional berupa ceramah, sehingga hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Pesaren 01 belum mencapai nilai ketuntasan yang optimal. Masalah yang dirumuskan sebagai berikut: “Apakah dengan penggunaan Metode Pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar IPS tentang Dampak Globalisasi pada siswa kelas IV SD Negeri Pesaren 01 Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Semester 2 Tahun 2011/2012”. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model PTK menggunakan 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap yakni 1) perencanaan tindakan (planning), 2) pelaksanaan tindakan (action) dan 3) pengamatan (observation), dan 4) refleksi (reflection). Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Pesaren 01 Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data adalah teknik tes dan teknik observasi. Adapun instrumen penelitiannya dengan menggunakan butir-butir soal dan lembar observasi. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif komparatif yang meliputi perbandingan mean, dan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar IPS siswa tentang dampak globalisasi, setelah menggunakan metode pembelajaran role playing. Hal ini nampak pada perbandingan nilai rata-rata yakni pada kondisi pra siklus sebesar 60, sedangkan pada siklus 1 naik menjadi 65 dan pada siklus 2 meningkat lagi menjadi 70. Adapun skor kreativitas belajar klasikal pada kondisi pra siklus 55 %; siklus I meningkat naik menjadi 75% dan pada siklus II meningkat naik menjadi 85%. Saran bagi guru IPS hendaknya menerapkan berbagai metode pembelajaran sesuai karakteristik anak dan karakteristik mata pelajaran, salah satu metode pembelajaran yang tepat untuk mata pelajaran IPS adalah role playing , karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa, serta meningkatkan rasa sosial antar teman.