Kurikulum Katekisasi Anak GKJ Pangkalanjati : Suatu Studi dari Perspektif Pendidikan Agama Kristen

Abstract

Kurikulum merupakan salah satu hal yang penting dalam proses pengajaran. Kurikulum menjadi sebuah jarak yang harus ditempuh supaya pengajaran terarah. Pengajaran gerejawi juga memerlukan kurikulum untuk menolong setiap pihak yang terlibat. Kurikulum bagi katekisasi anak yang merupakan bentuk pengajaran gerejawi merupakan bentuk persiapan bagi jemaat anak yang hendak menerima Perjamuan Kudus. Sebagai bentuk dari pengajaran gerejawi, katekisasi bagi anak perlu dirancang secara serius guna sesuai dengan kebutuhan anak. Penelitian ini meninjau kurikulum Katekisasi Anak GKJ Pangkalanjati berdasarkan tujuh fondasi pendidikan Agama Kristen menurut Robert W. Pazmino dan dilengkapi dengan perspektif pelayanan bagi anak menurut Lawrence O. Richards. Melalui kedua perspektif tersebut, maka dapat menghasilkan sebuah tinjauan bagi kurikulum katekisasi anak yang sesuai berdasarkan Pendidikan Agama Kristen. Penulisan ini disusun dengan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis melalui studi pustaka.