Analisis Perbedaan Penguasaan Modal Insani Kewirausahaan: Studi Perbedaan Kasus Wirausaha yang Bidang Pendidikan Formalnya Sesuai Bidang Usahanya dengan Wirausaha yang Bidang Pendidikan Formalnya Tidak Sesuai Bidang Usahanya

Abstract

Menjadi wirausaha diperlukan modal selain material tetapi non material. Pendidikan merupakan salah satu bentuk modal non material dan merupakan investasi bagi masa depan seseorang yang berkeinginan menjadi seorang wirausaha. Bidang pendidikan wirausaha tidak selalu memiliki kesamaan dengan bidang usaha yang dijalankan. Ada pengusaha yang memiliki pendidikan sesuai bidang usahanya tetapi tidak berhasil, dan ada pengusaha yang tidak memiliki pendidikan yang sesuai bidang usahanya tetapi usaha tersebut dapat berjalan dan berkembang. Tujuan dari penelitian ini adalah menguji perbedaan antar penguasaan modal insani pada wirausaha yang bidang pendidikannya sesuai dengan bidang usahanya, dengan wirausaha yang bidang pendidikannya tidak sesuai dengan bidang usahanya. Penelitian ini merupakan studi kasus pada dua wirausaha. Data dikumpulkan dan dianalisis dengan metode triangulasi, untuk menghasilkan skor tingkat penguasaan modal insani, yang perbedaan rata-rata skornya diuji dengan t-test. Hasil penelitian ini adalah bahwa bidang pendidikan berpengaruh signifikan terhadap tingkat penguasaan modal insani pada wirausaha yang memiliki bidang pendidikan sesuai bidang usaha dengan wirausaha yang memiliki bidang pendidikan tidak sesuai dengan bidang usahanya.

Being an entrepreneur requires capital other than material but non-material. Education is a form of non-material capital and is an investment in the future of someone who wishes to become an entrepreneur. The field of entrepreneurship education does not always have in common with the field of business that is run. There are entrepreneurs who have education according to their business fields but are unsuccessful, and there are entrepreneurs who do not have education according to their business fields but the business can run and develop. The purpose of this study is to examine the differences between the mastery of insane capital in entrepreneurs whose education is in accordance with their line of business, and entrepreneurs whose education is not in accordance with their line of business. This research is a case study of two entrepreneurs. Data is collected and analyzed by triangulation method, to produce a score of the level of mastery of human capital, the difference in the average score is tested by t-test. The results of this study are that the education sector has a significant effect on the level of mastery of human capital in entrepreneurs who have education in line with business fields with entrepreneurs who have education not in accordance with their line of business.