Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/21703
Title: Technostress: Eksplorasi Penyebab dan Dampaknya (Studi pada Guru SMK Saraswati Salatiga)
Authors: Bestiara, Nanda
Cahyanda, Kerina Shadila
Sugiarto, Agus
Keywords: technostress;Covid-19;online learning;pembelajaran online
Issue Date: Jan-2021
Publisher: Fakultas Ekonomika dan Bisnis UKSW
Abstract: Covid-19 has now been declared a pandemic. This has a huge impact on all sectors of life, one of which is in the field of education. Learning activities must still be carried out by the Teacher online using technology. Teachers who find it difficult because they do not understand technology, if it is not handled properly, it will cause new problems, namely technostress. This study aims to determine the causes and impacts of technostress on teachers at SMK Saraswati Salatiga. So that later it can provide information so that the teacher understands technostress and can overcome the boredom and anxiety faced. The research method used is exploratory research with a qualitative approach, in which supporting data is obtained by conducting interviews and documentation. Technostress research results related to the causes and impacts that occurred on teachers at SMK Saraswati Salatiga occurred because the self perception and curriculum from the government related to online learning did not yet exist. So that teachers must exercise self-control so that the perceived stress does not endanger themselves and the government immediately provides an appropriate online learning curriculum.
Covid-19 kini telah dinyatakan sebagai pandemi. Hal ini sangat berdampak pada semua sektor kehidupan, salah satunya di bidang pendidikan. Kegiatan pembelajaran harus tetap dilakukan guru secara online dengan menggunakan teknologi. Guru yang merasa kesulitan karena belum memahami teknologi, bila tidak diatasi dengan tepat akan menimbulkan masalah baru yaitu technostress. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab dan dampak technostress pada guru di SMK Saraswati Salatiga. Sehingga nantinya dapat memberikan informasi agar guru paham dengan technostress dan dapat mengatasi kejenuhan dan kecemasanyang dihadapi. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksploratif dengan pendekatan kualitatif yang mana data pendukung diperoleh dengan melakukan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian technostress terkait penyebab dan dampak yang terjadi pada guru di SMK Saraswati Salatiga terjadi karena persepsi diri sendiri dan kurikulum dari pemerintah terkait pembelajaran online belum ada. Sehingga para guru harus melakukan pengendalian diri agar stress yang dirasakan tidak membahayakan diri sendiri dan pemerintah segera memberikan kurikulum pembelajaran online yang sesuai.
URI: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/21703
ISBN: 9789793775814
Appears in Collections:Proceeding Seminar & Call For Papers Dies Natalis FEB UKSW ke-61 Building Sustainability through Adaptation in the Global and Intense Dynamic Environment, Salatiga, 20 Januari 2021

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PROS_Nanda Bestiara_Kerina Shadila_Agus Sugiarto_Technostress Eksplorasi Penyebab.pdf8.26 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.