Efektivitas Penggunaan Media Gambar Flashcard dalam Meningkatkan Penguasaan Vocabulary Bahasa Inggris Siswa Kelas II SDN Salatiga 06 Kota Salatiga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas penggunaan media gambar flashcard terhadap hasil belajar Bahasa Inggris kelas II SDN Salatiga 06. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan variabel terikat hasil belajar Bahasa Inggris dan variabel bebasnya adalah penggunaan media gambar flashcard .Subjek penelitian sebanyak 53 siswa yang terdiri dari 28 siswa kelas II B SDN Salatiga 06 sebagai kelas eksperimen, dan 25 siswa dari kelas kontrol SDN Salatiga 06 sebagai kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data terdiri : (1) nilai awal dari pre test kelas eksperimen dan nilai pre test kelas kontrol, (2) nilai akhir setelah diberi perlakuan yaitu nilai post test kelas eksperimen dan nilai post test kelas kontrol. Data dianalisis dengan menggunakan analisis independent sample t- test pada taraf siginifikansi 5% dengan bantuan program penghitungan statistik SPSS for windows version 17, uji t ini digunakan untuk mengetahui perbedaan nilai rata-rata kelas eksperimen dan rata-rata kelas kontrol. Hasil penelitian ini adalah penggunaan media gambar flashcard lebih efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris daripada menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil analisis independent sample t-test menunjukkan bahwa terdapat siginikansi 0,000 < 0,05. Dari hasil tersebut dapat diambil keputusan bahwa ada perbedaan hasil belajar Bahasa Inggris pada siswa yang diberi perlakuan berupa penggunaan media gambar flashcard, dan siswa yang diberi perlakuan metode pembelajaran konvensional. Hasil belajar Bahasa Inggris pada siswa kelas II SDN Salatiga 06 dengan menggunakan media gambar flashcard lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar Bahasa Inggris pada siswa kelas II SD dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional, dan media gambar flashcard lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris khususnya penguasaan vocabulary Bahasa Inggris pada siswa kelas II SD.