Pengembangan Model Supervisi Akademik Berbasis Aplikasi Edmodo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk model supervisi berbasis aplikasi Edmodo yang bernama MARIA. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan mengacu pada pada model Sugiyono yaitu potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk dan revisi produk. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling yaitu sekolah yang berada di satu Gugus Sudirman yang terdiri dari 2 (dua) SD Negeri dan 2 (dua) SD Swasta. Analisis data dari uji validasi dan uji coba terbatas menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan rerata dan prosentase yang kemudian dikategorikan. Hasil penelitian ini adalah Model Supervisi Akademik MARIA (M - Mapping, A - Arranging the solution, R – Running the observation, I – Identifying the data, A – Acting the follow up) berbasis aplikasi Edmodo, Buku Panduan Penggunaan Edmodo bagi Kepala Sekolah, Buku Panduan Edmodo Bagi Guru. Hasil dari uji validitas oleh ahli supervisi sebesar 87% dan ahli IT untuk kemudahan penggunaan IT sebesar 82%. Hasil dari uji coba terbatas oleh kepala sekolah sebesar 88% dan guru sebesar 86%. Berdasarkan hasil uji validasi dan uji coba terbatas, maka disimpulkan bahwa produk model supervisi akademik MARIA berbasis aplikasi Edmodo masuk dalam kategori sangat valid dan layak untuk digunakan.

This study aims to develop an Edmodo application-based supervision model development product called MARIA. This research is a Research and Development (R&D) research with reference to Sugiyono's model, that are potential and problems, gathering information, product design, design validation, design improvement, product testing and product revision. Collecting data using in-depth interviews and documentation studies. The sampling technique used in this study was a purposive sampling technique, namely schools located in one Sudirman Cluster which consisted of 2 (two) public elementary schools and 2 (two) private elementary schools. Data analysis from validation test and limited trial used descriptive quantitative technique with mean and percentage which were then categorized. The result of this research are MARIA academic supervision model product based on the Edmodo application (M-Mapping, A-Arranging the solutions, R–Running the observation, I–Identifying the data, A– Acting the follow up), Guidebook for Using Edmodo for School Principals, Handbook for Edmodo for Teachers. The results of the validity test by supervision experts are 87% and IT experts for ease of use are 82%. The results of the limited trial by principals are 88% and by teachers are 86%. Based on the results of the validation test and limited trial, it was concluded that the MARIA academic supervision model product based on the Edmodo application was in the very valid category and was feasible to use.