Analisis Kesiapam Guru, Siswa, Sarana dan Prasarana dalam Penggunaan Microsoft 365 sebagai Media Penilaian Tengah Semester (PTS) di SMK N 1 Pringapus

Abstract

Seiring dengan kemajuan teknologi saat ini, sistem tes manual secara bertahap berubah menjadi sistem tes yang terkomputerisasi. Salah satu sekolah yang menerapkan Penilaian Tengah Semester (PTS) berbasis online adalah SMK Negeri 1 Pringapus dengan menggunakan aplikasi Microsoft 365. Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui kesiapan guru, siswa, sarana dan prasarana dalam penggunaan Microsoft 365 sebagai media Penilaian Tengah Semester (PTS) di SMK N 1 Pringapus. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif, untuk dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai kesiapan guru, siswa, sarana dan prasarana dalam penggunaan Microsoft 365. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analis pengukuran kesiapan Teddy Swatman. Subyek dalam penelitan ini 8 guru Multimedia dan 38 siswa kelas X MM 1 SMK N 1 Pringapus. Berdasarkan hasil penelitian kesiapan guru diperoleh 4.25 yang bermakna siap, penerapan Microsoft 365 dilanjutkan. Dari tingkat kesiapan siswa variable pengalaman memiliki nilai rata-rata sebesar 3.63 yang bermakna Siap, tetapi membutuhkan sedikit peningkatan. Berdasarkan dari kesiapan sarana dan prasarana SMK Negeri 1 Pringapus memiliki nilai rata-rata sebesar 3.9 Siap, tetapi membutuhkan sedikit peningkatan. Kata kunci: Kesiapan guru, kesiapan, siswa, kesiapan sarana dan prasarana, Microsoft 365, Tes Berbasis Online

Along with today's technological advances, the manual test system is gradually changing to a computerized test system. One of the schools that implements the onlinebased Mid-Semester Assessment (PTS) is SMK Negeri 1 Pringapus using the Microsoft 365 application. The purpose of this study was to determine the readiness of teachers, students, facilities and infrastructure in using Microsoft 365 as a medium for the Mid-Semester Assessment (PTS). ) at SMK N 1 Pringapus. The method used in this study is a quantitative descriptive research type to be able to provide a clear picture of the readiness of teachers, students, facilities and infrastructure in using Microsoft 365. Data analysis in this study used a readiness measurement analyst Teddy Swatman. The subjects in this study were 8 Multimedia teachers and 38 students of class X MM 1 SMK N 1 Pringapus. Based on the results of the teacher readiness research, it was obtained 4.25 which means ready, the implementation of Microsoft 365 is continued. From the level of readiness of students, the experience variable has an average value of 3.63 which means that it is ready, but requires a slight increase. Based on the readiness of facilities and infrastructure, SMK Negeri 1 Pringapus has an average score of 3.9. Ready, but requires a little improvement