Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/22804
Title: Efektivitas Pembelajaran Online Dilihat dari Interaksi Online Siswa
Authors: Budi Orikana, Marcelyn
Keywords: pembelajaran daring;efektivitas pembelajaran;interaksi online
Issue Date: 10-Dec-2020
Abstract: Pembelajaran online dilakukan dengan tujuan mengganti pembelajaran tatap muka yang sempat terhenti selama pandemi COVID-19. Harapannya, pembelajaran online ini dapat tetap efektif sama seperti pembelajaran tatap muka. Salah satu faktor terpenting yang digunakan untuk mengukur efektivitas suatu pembelajaran adalah interaksi online siswa baik dengan rekannya, guru, maupun konten pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran online yang dilihat dari interaksi online di SMK Negeri 3 Salatiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner kepada 306 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran online di SMK Negeri 3 efektif, terlihat dari proses interaksinya, yaitu interaksi antara siswa dengan siswa memiliki nilai rata-rata 3.87 (tinggi), siswa dengan guru memiliki rata-rata 4.14 (tinggi) dan siswa dengan konten pembelajaran memiliki rata-rata 3.89 (tinggi). Jadi, ketiga jenis proses interaksi tersebut menunjukan hasil rata-rata dengan standar tinggi.
URI: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/22804
Appears in Collections:T1 - Informatics and Computer Engineering Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_702017014_Judul.pdf1.05 MBAdobe PDFView/Open
T1_702017014_Isi.pdf
  Until 2999-01-01
562.87 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_702017014_Daftar Pustaka.pdf418.76 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.