Pengembangan E-Modul Trigonometri (EMOTIGON) Berbasis Android untuk Siswa SMA Kelas X

Abstract

Abstract Most students were accustomed to memorizing the formula of trigonometry, which makes it difficult for students to understand the material of trigonometry. Trigonometry E-Modul research (EMOTIGON) has the aim of making valid, practical and effective Android based media so that can be used for high school students. The resulting media is an application that can be accessed offline. The type of Research and Development (R&D) with the ADDIE model which has 5 stages, namely analyze, design, develop, implement and evaluate. The trigonometry e-module learning media has passed a series of tests, namely: (1) validation test material aspect obtained an average of 4.2 in valid category, (2) the display validation test of 4.4, in display category, and (3) practicality test obtained an average value of 4.5, practical category. EMOTIGON was tested on a limited basis as many as 15students with an average pretest of 34.67and an average posttest of 66, which indicates that there is an effect of media usage towards the improvement of students’ average test results. This study also receives positive responses from students regarding the use of the media. Keywords: Development, E-Module, Trigonometry, Android, Senior High School

Abstrak Kebanyakan siswa terbiasa dengan menghafalkan rumus trigonometri, sehingga siswa kesulitan jika memahami materi trigonometri. Penelitian E-Modul trigonometri (EMOTIGON) memiliki tujuan untuk membuat media berbasis Android yang valid, praktis dan efektif sehingga dapat digunakan untuk siswa Sekolah Menengah Atas. Media yang dihasilkan berupa aplikasi yang dapat diakses secara offline. Jenis penelitian yang digunakan yakni Research and Dvelopment (R&D) dengan model ADDIE yang memiliki 5 tahap yaitu analyze, design, develop, implement dan evaluate. Media pembelajaran e-modul trigonometri telah melalui serangkaian pengujian, yaitu: (1) uji validasi dari aspek materi diperoleh rata-rata 4,2 masuk kategori valid, (2) uji validasi aspek tampilan sebesar 4,4, pada kategori valid dan (3) uji kepraktisan diperoleh nilai rata-rata 4,5, kategori praktis. EMOTIGON diujicobakan secara terbatas sebanyak 15 siswa dengan rata-rata pretest 34,67 dan posttest rata-ratanya 66, menandakan adanya pengaruh penggunaan EMOTIGON dengan meningkatnya rata-rata tes pada siswa. Diperoleh juga respon yang positif dari siswa terhadap penggunaan media. Kata kunci: Pengembangan, E-Modul, Trigonometri, Android, SMA