Pengaruh Pengetahuan Audit, Perilaku Belajar, dan Self Awareness terhadap Pemahaman Audit Pada Mahasiswa Akuntansi

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara pengetahuan audit, perilaku belajar dan self awareness terhadap pemahaman audit pada mahasiswa akuntansi serta memperjelas inkonsistensi dari penelitian sebelumnya. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa akuntansi Universitas Kristen Satya Wacana dengan jumlah sampel sebanyak 146. Metode 2 yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis regresi berganda. Dengan hasil yang didapatkan adalah pengetahuan audit berpengaruh signifikan terhadap pemahaman audit pada mahasiswa, sedangkan perilaku belajar dan self awareness tidak berpengaruh signifikan terhadap pemahaman audit pada mahasiswa.