Hubungan antara Self Effic dengan Subjective Well Being pada Mahasiswa Baru di Etnis Timur (IKMASTI) di Salatiga

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan penting bagi masyarakat dalam menjalani kehidupanya, di daerah timur NTT, pendidikan sudah mulai menjadi prioritas utama banyak siswa/mahasiswa banyak yang memilih untuk merantau guna memperoleh pendidikan yang baik, namun pada masa transisi dan kehidupan di rantau saat mahasiswa/siswa tidak yakin dengan kemampuan yang dimiliki maka akan berdampak pada kepuasan kehidupan mahasiswa di daerah perantauan dan perkuliahanya. Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dengan subjective well- being pada mahasiswa etnis Ikmasti di Salatiga, penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dengan partisipan yang terlibat 60 orang di ambil dari mahasiswa Ikmasti. Pengambilan data dilakukan selama 1 minggu. Variabel self efficacy disusun oleh Albert Bandura (1997) yang terdiri dari 40 item dan variabel subjective well- being Diener (1984) dan Watson & Telegen (1988) yang terdiri dari 40 item. Metode yang digunakan dalam penelitian ini untuk pengumpulan data menggunakan metode skala, yaitu skala self efficacy dan subjective well- being scale. Analisis data menggunakan teknik analisis korelasi product moment dan hasil yang diperoleh koefisian korelasi 0,525 dengan nilai sig. = 0,000 ( p ˂ 0,001). Hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan positif antara self efficacy dengan subjective well- being pada mahasiswa etnis Ikmasti di Salatiga.

Education is one of the important needs for people in living their lives. In the eastern region of NTT, education has started to become a top priority, many students choose to migrate to get a good education, but in the transition and overseas life when students are unsure of their abilities, it will have an impact on student life satisfaction in overseas areas and lectures. This research aims to determine the relationship between self efficacy and subjective well-being in ethnic Ikmasti students in Salatiga, this study uses a sampling technique saturated with participants involved 60 people taken from Ikmasti students. Data collection was carried out for 1 week. The self efficacy variable was composed by Albert Bandura (1997) consisting of 40 items and subjective well-being Diener (1984) and Watson & Telegen (1988) consisting of 40 items. The method used in this study for data collection uses a scale method, namely the scale of self efficacy and subjective well-being scale. Data analysis using product moment correlation analysis techniques and the results obtained by correlation coefficient 0.525 with sig. = 0,000 (p ˂ 0,001). The results showed a positive relationship between self-efficacy and subjective well-being in ethnic Ikmasti students in Salatiga.