Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uksw.edu//handle/123456789/24256
Title: | Kajian Pendidikan Agama Kristen terhadap Kepribadian Siswa SMA Negeri 1 Silimakuta Saribudolok |
Other Titles: | Pendidikan Agama Kristen |
Authors: | Saragih, Rifando |
Keywords: | Kepribadian |
Issue Date: | 12-May-2022 |
Abstract: | Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kepribadian siswa di sekolah, peranan Pendidikan agama Kristen, jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan tehnik obsevasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi /kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian siswa adalah membully (penindasan), emosional, berkelahi, bolos sekolah, tidak hormat terhadap guru, dan tidak patuh terhadap praturan sekolah. Adapun faktor penyebabnya yaitu biologis, sosial/pergaulan, kebudayaan, dan individu. Solusi dalam masalah ini dengan partisipasi Pengajaran PAK di sekolah harus sesuai dengan program RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebagai pedoman umum pembelajaran) yang sudah direncanakan oleh guru, menyalurkan dan memfasilitasi dalam pengembangan bakat siswa di sekolah. Maka kepribadian menjadi salah satu bentuk pengajaran di sekolah. PAK menjadi salah satu wujud pembelajaran dalam membentuk kepribadian yang membawa siswa semakin dapat menggambarkan teladan Kristus, sehingga dengan adanya pendidikan agama Kristen dapat mendidik kepribadian siswa secara terdidik melalui sekolah. Kata kunci: Kepribadian, PAK |
URI: | https://repository.uksw.edu/handle/123456789/24256 |
Appears in Collections: | T1 - Theology |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T1_ 712016054_Judul.pdf | 501.43 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_ 712016054_ Isi.pdf | 631.08 kB | Adobe PDF | View/Open | |
T1_ 712016054_ Daftar Pustaka.pdf | 369.8 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.