Pencapaian Jenjang Karir Professor Dalam Persepsi Dosen: Faktor Yang Berpengaruh dan Permasalahannya (Studi Kasus Pada Dosen Dengan Gelar Doktor dan Lektor Kepala di UKSW Salatiga)

Abstract

Peningkatan karir didunia pendidikan terutama di universitas tidak lepas dari peningkatan gelar. Seperti dari dosen yang bergelar S1 meningkat menjadi S2, kemudian bergelar S3 atau Doktor kemudian meningkat dengan memperoleh gelar Profesor. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pencapaian jenjang karir profesor dalam persepsi dosen berdasarkan faktor yang berpengaruh dan permasalahannya. Jenis penelitian ini dengan pendekatan kualitatif. Jenis data yang digunakan adalah data primer. Narasumber dalam penelitian ini adalah dosen Universitas Kristen Satya Wacana yang memiliki gelar doktor dan lektor kepala. Metode pengumpulan data dengan wawancara. Teknik analisis menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan faktor siakap yang berpengaruh terhadap pencapaian jenjang karir profesor adalah disiplin waktu. Faktor minat seperti memiliki minat dalam melakukan penulisan dan publikasi. Faktor motivasi seperti dapat membagi waktu antara mengajar dan penelitian. Faktor organisasi yang berpengaruh terhadap peningkatan jenjang karir dosen menjadi profesor yaitu memberikan dukungan berupa dana untuk penelitian dan faktor pemerintah yaitu birokrasi yang tidak berbelit-belit. Permasalahan utama dosen dengan jabatan lektor kepala dalam meningkatjkan jenjang karir profesor dari sisi pribadi dosen yaitu dosen kurang termotivasi dalam melakukan penelitian dan publikasi serta kesibukan dosen dalam mengajar. Permasalahan dari organisasi yaitu adanya jadwal yang padat yang diberikan oleh fakultas

Improved career in the world of education, especially in universities can not be separated from the degree improvement. As from a lecturer with S1 degree rose to S2, then hold a doctorate or doctorate then increased by obtaining the title of Professor. The purpose of this study to determine the achievement of professor career in lecturer's perception based on influential factors and problems. This type of research with qualitative approach. The type of data used is the primary data. The speakers in this research are Satya Wacana Christian University lecturer who has doctoral degree and head lecture. Methods of data collection by interview. Analytical technique using descriptive qualitative. The result of the research shows that the factors that influence the achievement of the professor's career path are the time discipline. Interest factors such as having an interest in writing and publication. Such motivational factors can divide the time between teaching and research. Organizational factors that affect the increase in career lecturer lectures to be professors that provide support in the form of funds for research and government factors ie bureaucracy that is not convoluted. The main problems faculty lecturer with the head of lecturer in promoting career ladder professor from the personal side of the lecturer is less motivated lecturers in conducting research and publications and busy lecturers in teaching. The problem of the organization is the existence of a solid schedule given by the faculty